segunda-feira, 18 de maio de 2026

Podcast - O amor é tudo


A transformação da família e da escola é dependente da aplicação do amor na educação.

Essa é a abordagem do episódio 0163 do podcast Análise & Crítica, que você assiste em:

Toda segunda-feira um novo episódio é publicado no Spotoify.

Acompanhe! 

A educação do espírito


Marcus De Mario


Para falar do Projeto Educação do Espírito, primeiramente passo a palavra ao espírito Benedita Fernandes, que através do médium Divaldo Franco, tece os seguintes comentários sobre a educação à luz da doutrina espirita:


A educação tem regime de urgência. Na tarefa da educação devem ser investidos os melhores recursos de que se pode dispor, a fim de que se colimem os objetivos elevados em prol de uma sociedade mais justa, portanto, feliz.
Desejando homens nobres, no futuro, deve-se educar a criança desde hoje. Educar é fomentar a vida sob qualquer aspecto em que se apresente.
A abrangência do verbo educar envolve o compromisso espiritual de criar, desenvolver e estimular os valores transcendentes do ser, não se atendo, apenas, a qualquer programática exclusivista, cuja ótica distorcida limita o vasto campo das suas realizações.
Por isso, o Espiritismo é uma doutrina essencialmente educativa, plasmadora de funções e aquisições de sabor eterno, porque penetra nas causas geradoras dos fenômenos humanos, solucionando os problemas vigentes onde quer que se manifestem.
Dessa forma, a educação espírita, de profundidade, portanto, não se limita à contribuição de recursos intelectuais, artísticos e convencionais, senão, à equação dos desafios evolutivos, preparando o indivíduo para tentames elevados e grandiosos.
Não se há porque descurar o dever da educação de todos os homens, especial e principalmente da criança e do jovem. A educação é compromisso de todo o dia e instante, em razão da sua complexidade.
A educação espírita – que se baseia no amor e na instrução, que iluminam a consciência e libertam o ser das injunções perniciosas – tem como instrumento o exemplo do educador que deve pautar a conduta pelo que ensina, superando-se em atos, de modo que as sementes de que se vale, de superior qualidade, manifestem-se em forma de paz e realização nele próprio.
Allan Kardec, como Jesus, foi educador, ensinando e vivendo as lições de que se fez intermediário com elevada abnegação e estima pela criatura, em consequência, pela humanidade.
Parafraseando Jesus, que disse: “Somente pelo amor será salvo o homem”, permitimo-nos afirmar que “Somente pela educação serão salvos o amor e o homem.”


Essas palavras do espírito Benedita Fernandes estão publicadas no livro Antologia Espiritual.

Falemos agora do Projeto Educação do Espírito.

Considerando que o Espiritismo, como doutrina de educação do ser imortal, tem por objetivo a formação do homem de bem e a consequente transformação moral do indivíduo e da sociedade, entendemos que isso só pode ser alcançado pela aplicação da educação moral desde a infância, servindo de antídoto eficaz contra o materialismo, o egoismo e a indiferença que ainda caracterizam as gerações de espíritos reencarnados. E como o Centro Espírita é escola de almas, a Educação Espírita Infantojuvenil, também conhecida como Evangelização Espírita, é tarefa essencial e urgente a ser desenvolvida para que o amor, a caridade e a ética promovam homens de bem e um planeta de regeneração.

São objetivos da Educação do Espírito:
1 - Desenvolver o senso moral do educando.
2 - Conscientizar o educando de sua realidade como espírito imortal.
3 - Discutir e analisar valores éticos.
4 - Permitir a inclusão social e cultural.
5 - Estimular a integração dos pais no processo da educação espírita infantojuvenil.

E nessa tarefa devem ser levados em conta os seguintes princípios, ou valores:
Respeito – Seguindo o ensino de Jesus: fazer ao outro somente o que gostaria que o outro me fizesse.
Solidariedade – Colocando a cooperação e a colaboração acima dos interesses pessoais, no trabalho em grupo.
Afetividade – Humanizando as relações com o outro, pois todos somos irmãos, filhos de Deus, Pai e Criador de tudo o que existe.
Honestidade – Reconhecendo as próprias limitações e tendências, assim como nos outros, dando do que temos e recebendo o que necessitamos.
Responsabilidade – Colocando em prática o ensino de Jesus: a cada um segundo suas obras, significando assumir os deveres.
Autonomia – Respeito ao livre arbítrio, no desenvolvimento das potencialidades, pois a lei divina é de evolução para a perfeição.
Convivência – Ninguém foi criado para viver sozinho, nem para impor aos outros suas crenças e ideias, mas sim para aprender o viver democrático.

O Projeto Educação do Espírito está inteiro no livro de minha autoria Educando o Espírito, que você adquire pela internet, tanto na Amazon quanto no Clube de Autores.

terça-feira, 12 de maio de 2026

Podcast - Prece por Aqueles que Amamos


Da Coletânea de Preces Espíritas de O Evangelho Segundo o Espiritismo, dedicamos a você a Prece por Aqueles que Amamos.

As preces são publicadas no Sptify.

Assista essa prece em:

Podcast - Deus Sabe


Aqui está o episódio Deus Sabe, do podcast Coragem e Esperança, que publicamos no Spotify, com mensagens de conforto e esclarecimento através da doutrina espírita.

Assista o episódio em:

Sigamos em frente!

segunda-feira, 11 de maio de 2026

Podcast - Projeto educação do espírito


Conheça o Projeto Educação do Espírito no episódio #0162 do Podcast Análise & Crítica.

Você vai conhecer uma proposta pedagógica inovadora para a evangelização espírita.

Ouça em:

Lembrando que toda segunda-feira é dia de um novo episódio, que você acessa no Spotify.

Amor e criatividade


Marcus De Mario

Disse um professor que para transformar a educação só o amor não basta. Temos um pensamento um pouco diferente sobre esse tema, pois consideramos que o amor é o fundamento da educação, ou em outras palavras, é a essência da educação. Então, o amor deve ter a força de transformar o processo educacional, de romper paradigmas, de fazer uma nova escola. O problema não está no amor, mas em como o entendemos e aplicamos, confundindo-o com paternalismo, com acomodação, com afetividade melosa, quando o amor, como profundo sentimento, deve estar aliado à criatividade, a uma visão dinâmica da educação.

De fato, não basta dizer amar a educação, ou melhor dizendo, amar dar aula, pois aula não é sinônimo de educação, nem de escola. Professor que somente sabe reproduzir conteúdo curricular, que aplica sempre o mesmo tipo de avaliação, que gosta de ensinar mas não de dialogar, não pode ser visto como um educador. Falta a ele dinâmica, criatividade e, acima de tudo, falta-lhe compreender efetivamente o que é educação.
Agora, sendo o amor a base do trabalho educacional que deveria ser desenvolvido na escola, e isso não acontecendo, a culpa não é do amor, e sim das pessoas que se distanciam desse sublime sentimento, deixando-se engessar por rotinas excludentes, e por isso mesmo violentas, fazendo da escola um mero instituto de ensino, quando ela deveria ser uma instituição educadora, no mais profundo entendimento.

Quem ama, como bem lembrava Içami Tiba, educa! E para educar trabalha com entusiasmo, perseverança, criatividade, renovando-se constantemente, respeitando os educandos, compartilhando saberes e preocupando-se com a ética do respeito aos direitos de cada um.

Se a escola anda longe da educação, é porque está faltando amor nos corações dos professores, e assim não conseguem sensibilizar os alunos. É preciso, através do amor, superar os entraves burocráticos e pedagógicos que hoje mantém a escola parada no tempo, distanciada da modernidade e da verdadeira ciência da educação, que é o significado da palavra pedagogia.

Muitas pessoas clamam por uma escola diferente, pela transformação da escola, mas esquecem que isso é dependente de um novo olhar sobre a educação, recolocando o amor no centro do processo, pois somos pessoas lidando com pessoas. Como pode haver relacionamento sadio onde o amor não existe, ou está encoberto por camadas de poeira de preconceitos?
Neste ponto, devemos fazer uma pergunta: existem escolas onde se trabalha com amor e criatividade? E se existem, essas escolas fazem a diferença?

Sim, essas escolas existem e fazem a diferença. Comecemos pela Escola da Ponte, lá em Portugal, na cidade do Porto. Se você não a conhece, faça um passeio pelo YouTube, e você ficará encantado com sua história, com sua metodologia. Em terras brasileiras vamos destacar o Centro Educacional Conhecer, das famosas terras mineiras, lá na cidade de Leopoldina. Faça uma visita online acessando o Instagram, e você ficará encantado, novamente, com uma escola onde o amor rege o trabalho com as crianças.

Amor e criatividade devem estar sempre juntas, transformando a educação e a escola, mesmo porque o amor é criativo, é fonte inesgotável de ação.
E como estamos falando de educação, lembremos que ela não está circunscrita à escola. A educação abrange igualmente a família, pois o lar também deve ser considerado uma escola, ou melhor, um instituto de educação. É a conjugação da família com a escola, tendo o amor como essência pedagógica, que haverá de transformar as pessoas, que por sua vez transformarão a sociedade.

Estamos falando de um processo de médio e longo prazo que, se não o estivéssemos adiando, já estaria mostrando seus resultados. Você não acredita? Recomendo a leitura do livro Leonardo e Gertrudes, do educador Pestalozzi, que pode ser classificado como um romance pedagógico, cuja história bem retrata o que estamos afirmando. E por falar em Pestalozzi, aproveite seu passeio pelo YouTube para conhecer um pouco do Instituto de Yverdon, lá na Suíça, que em sua época, século XIX, foi considerado exemplo para todas as escolas.

O que está matando a educação, e também a escola e a família, é a acomodação ao processo de ensinagem (ensinar, ensinar…), quando deveríamos educar (amar, amar…).

quinta-feira, 7 de maio de 2026

Vídeo - Educação do espírito


O que é a educação do espírito e como aplicá-la estão no vídeo Educação do Espírito.

Toda terça-feira, às 09 horas, disponibilizamos um vídeo da série Educação Espírita no YouTube.

Acompanhe em:

Podcast - O amor é tudo

A transformação da família e da escola é dependente da aplicação do amor na educação. Essa é a abordagem do episódio 0163 do podcast Análise...