Vídeo - Amor, fundamento da educação

 

Assista ao vídeo acima sobre o Amor, Fundamento da Educação, que gravamos para a série Educação Espírita.

Os vídeos são publicados toda terça-feira, às 09 horas.

Acompanhe no canal Orientação Espírita:

www.youtube.com/OrientaçãoEspírita

Podcast - A evangelização infantil

Formar pessoas de bem é a finalidade maior da evangelização espírita infantojuvenil. Essa é a abordagem da semana do podcast Análise & Crítica, que você assiste em:

https://open.spotify.com/episode/7yCHBDPkEKeH7a7PX7xHkR?si=nFlqMRmyT_C0tsU5SjOeNw

E toda segunda-feira um novo episódio é publicado.

A reunião mediúnica

Marcus De Mario

Tivemos oportunidade de visitar muitas cidades por este Brasil para a realização de palestras e seminários em centros espíritas, tendo contato direto com os dirigentes, médiuns e colaboradores, obtendo relatos muito bons sobre as atividades mediúnicas desenvolvidas, assim como tendo a satisfação de participar de algumas reuniões de intercâmbio com o mundo espiritual, como convidado, com excelente proveito. Parabenizamos os dirigentes, médiuns e colaboradores, todos voluntários, pela dedicação, estudo e responsabilidade demonstradas.

Nessas andanças doutrinárias também nos deparamos com algumas práticas estranhas, às vezes mesmo absurdas, sem respaldo no Espiritismo. Percebemos que às vezes essas práticas em desacordo com a Doutrina Espírita provinham da ignorância da própria doutrina, da falta de estudo e intercâmbio com outros centros espíritas; de outras vezes nos deparamos com práticas que vinham de época passada, dos primórdios do centro espírita, e que nunca foram questionadas, até porque o seu fulano ou a dona fulana sempre tinham feito daquele jeito, e então, em respeito a eles, trabalhadores da primeira hora, a atividade mediúnica era intocável. E ainda percebemos que determinadas práticas mediúnicas estavam impregnadas com o famoso “achismo” deste ou daquele dirigente, deturpando os esclarecimentos que estão na Codificação Espírita.

Chegamos a encontrar dirigentes e médiuns que mal conheciam o conteúdo de O Livro dos Médiuns, essa obra maravilhosa de Allan Kardec, e que traz os ensinos dos Espíritos Superiores sobre a mediunidade e sua prática, com explicações e orientações profundas. É uma obra indispensável de leitura e estudo por parte de todo espírita.

O leitor pode imaginar o palestrante convidado chegar para a reunião pública, e ser avisado pelo dirigente para ficar ao término da mesma, para participar da segunda parte, também pública? Foi exatamente o que aconteceu comigo. Indagamos então do que se tratava essa segunda parte. Para nossa surpresa, o dirigente nos esclareceu que após a palestra eles realizavam uma reunião mediúnica de desobsessão, ali mesmo no auditório, com a participação do público. Quase caí da cadeira do espanto que me invadiu, pois desobsessão, assim como toda e qualquer reunião mediúnica, deve ser privativa, realizada com muita seriedade e responsabilidade. Mediunidade não é espetáculo, frisemos bem!

Antes do centro espírita estabelecer as atividades mediúnicas, deve reunir todos os interessados para estudar, realizando o devido preparo individual e coletivo. E devem os dirigentes estabelecerem as regras, as orientações gerais, que devem estar de acordo com as diretrizes encontradas nas obras de Allan Kardec, que são a fundamentação do Espiritismo, o qual o centro espírita deve representar com a máxima fidelidade. Reunião mediúnica não é igual a espetáculo circense.

Ainda para ilustrar nossa abordagem, lembramos de certa ocasião em que fomos gentilmente convidado para assistir a uma reunião mediúnica, e quando adentramos à sala destinada à mesma, encontramos os participantes em conversações mundanas sobre futebol, novela e outras coisas, isso até o momento em que o dirigente anunciou que estava na hora, impondo silêncio e fazendo a prece de abertura da atividade. Perguntamos: com essa sintonia mental difusa, como os benfeitores espirituais poderão trabalhar direito? Na verdade tudo está preparado para a ação dos Espíritos inferiores, sujeitando-se todos a comunicações de má qualidade e a mistificações de toda ordem.

Mediunidade não é brincadeira, e reunião mediúnica não é espetáculo. Ambas exigem estudo, disciplina, responsabilidade e seriedade de todos: dirigentes, médiuns, dialogadores e demais colaboradores.
É muito importante que todos estejam inscritos e participantes dos grupos de estudo da Doutrina Espírita, assim como devem periodicamente fazer reuniões de avaliação da reunião mediúnica, sempre procurando melhorar, não se acomodando, pois toda acomodação é prejudicial.

Se trouxemos algumas dificuldades que encontramos na atividade mediúnica por este Brasil afora, foi com o intuito de fazer um alerta para a importância do estudo e da fidelidade doutrinária, pois também encontramos práticas de excelência, e que nos mostram que na medida que a divulgação do Espiritismo se consolida, a tendência é de termos centros espíritas cada vez mais adequados ao que nos solicita a doutrina que abraçamos com muito amor.

Vídeo - A arte da formação do caráter

A educação moral na visão espírita é a abordagem de mais um episódio da série Educação Espírita.

Toda terça-feira publicamos um novo vídeo.

Acompanhe e assista em:

www.youtube.com/OrientaçãoEspírita

Podcast - Contribuição do espiritismo para a educação

O episódio desta semana do podcast Análise & Crítica, traz profundas reflexões sobre a educação através dos princípios norteadores da doutrina espírita.

Assista em:

https://open.spotify.com/episode/0EqMvI21cNg37ii33F6hLg?si=M7-dxK4gSaSW3T1AwRQlxw

Não esqueça que toda segunda-feira, no Spotify, você tem um encontro com um novo episódio.

O espiritismo e a educação

Marcus De Mario

Você já parou para se perguntar de onde vem a índole moral que a criança em tenra idade apresenta? Se ela ainda nem chegou aos dois anos de idade, e a educação dos pais não teve tempo e poder de exercer grande influência, como ela pode estar demonstrando certos conhecimentos e, mais do que isso, certos pendores para o bem ou para o mal? Você percebe nitidamente que esses conhecimentos e esses pendores são da própria criança, nada tem a ver com qualquer influência externa, e procura na ciência uma explicação, nada encontrando que satisfaça plenamente sua indagação. É que a ciência, ainda materialista, não leva em consideração a existência, sobrevivência e reencarnação da alma, tudo centrando no mundo biológico, ficando em apuros para explicar o que está além disso. Entretanto, com a ciência espírita, que pesquisa e estuda a realidade da vida espiritual e seu intercâmbio com a vida material, tudo se esclarece de forma clara, objetiva e sem permitir dúvida.

Para o Espiritismo o nascimento é apenas a culminância do processo reencarnatório, ou seja, do processo da volta da alma à vida corpórea, para cumprir uma nova existência, num novo corpo e numa nova situação social e de personalidade. Como a alma já teve outras experiências reencarnatórias, traz consigo as ideias inatas e as tendências de caráter, conforme as vivências tidas nessas outras existências, as chamadas vidas passadas. Nada fica perdido, tudo se encadeia, pois o esquecimento do passado é relativo, e o que não está no consciente está perfeitamente registrado e guardado no inconsciente. Então, diante dessa constatação, podemos afirmar com toda segurança que a criança é um espírito ou alma reencarnado.

A imortalidade da alma e a reencarnação são princípios básicos do Espiritismo, e esses princípios proporcionam verdadeira revolução pedagógica, mudando de perspectiva os esforços que fazemos na educação, pois a criança deixa de ser um ser vago, indefinido, ou um adulto em miniatura, derrubando conceituações neurológicas e psicológicas que tentam explicar o que não se pode explicar apenas do ponto de vista material, biológico.

Se temos com o Espiritismo uma nova ciência pedagógica, temos igualmente uma nova filosofia da educação que, por sua vez, determina uma nova prática de ensino, pois agora passamos a considerar a imortalidade da alma, sua sobrevivência ao fenômeno da morte, sua vida na dimensão espiritual e seu retorno ao mundo corpóreo em nova encarnação, tudo com a finalidade superior de desenvolvimento do seu potencial divino, rumo à perfeição tanto intelectual quanto moral.

Enquanto caminhamos ainda a passos lentos para adentrar com os conceitos espíritas sobre o ser e a vida nas escolas, universidades e gabinetes científicos, temos no serviço de evangelização da família propiciado pelos centros espíritas, o grande laboratório pedagógico da educação do espírito, com a oportunidade de trabalhar a criança, o adolescente, o jovem e o adulto a partir dessa visão transcendente, visão que é ao mesmo tempo revolucionária e transformadora.

Não basta afirmar que a criança é um espírito reencarnado, é necessário deixar-se penetrar por essa verdade, modificando pensamentos e ações, pois do contrário teremos um belo conceito, mas sem execução prática. Não basta ser professor na escola para ser evangelizador/educador no centro espírita. Isso pode acontecer, mas nem sempre dará os melhores resultados, pois o professor precisa se compenetrar da sua missão educadora do espírito imortal e reencarnado, do contrário, fará da evangelização espírita um repositório de velhos e descascados conceitos e práticas, na contramão do que nos apresenta a Doutrina Espírita.

Como todos nós passamos pelo processo de nascimento para uma nova existência, incluindo aqui a experiência pelo período infantil, podemos afirmar que, agora adultos, também somos um Espírito reencarnado, e não podemos esquecer que já fomos crianças, que trouxemos conosco ideias inatas e tendências de caráter, assim como não podemos esquecer a influência que a educação exerceu sobre nós.

Diante disso, perguntemos: que educação estamos promovendo com as crianças? Estamos olhando para o futuro não apenas da existência terrena, mas para o amanhã depois da morte e, ainda mais, para o que virá em próxima existência material neste mundo? Estamos promovendo a formação do caráter para a honestidade, a bondade, a caridade e o amor? Estamos combatendo as más tendências que o Espírito ainda está trazendo? Estamos desenvolvendo as virtudes que ele igualmente traz já em certo desenvolvimento?

Como vemos, afirmar que a criança é um espírito reencarnado muda tudo na educação, por isso podemos também afirmar, sem medo de errar, que o Espiritismo é essencialmente doutrina de educação do ser humano enquanto está na vida material, e também da alma que prossegue a vida no mundo espiritual.

Programas espíritas na internet

Estamos à frente de três programas transmitidos pela internet:

Espiritismo e Educação - toda terça-feira, às 08h05, pela Web Rádio Estação da Luz, compartilhando a tela com o amigo Ronaldo Gomes.

Acesse https://www.youtube.com/@Esta%C3%A7%C3%A3odaLuz-Tavares

O Evangelho em Espírito e Verdade, toda quinta-feira, às 17 horas, em transmissão da Web Rádio Cristo Consolador.

Acesse https://www.youtube.com/@WebRadioCristoConsolador

Na Era do Espírito, toda sexta-feira, às 18 horas, pelo canal Orientação Espírita, com a participação da amiga Dircinéia José.

Acesse www.youtube.com/OrientaçãoEspírita

Assista e e divulgue!