Sentir, amar e crescer
Há uma onda científica invadindo a educação, com os educadores procurando respaldar suas opiniões com estatísticas e resultados de pesquisas, preferencialmente realizadas por institutos acadêmicos de nível superior. É moda citar a pesquisa da Universidade tal e qual, o trabalho desenvolvido em laboratório pelo doutor tal. E assim nossa educação torna-se cada vez mais "científica", respaldada pelo mapeamento das regiões cerebrais, pelos estudos do comportamento e assim por diante. Todo mundo faz pesquisa e todo mundo teoriza através dos resultados das pesquisas. É uma onda gigante onde poucos conseguem nadar a contento e salvar-se, salvando também a educação. Os educadores, e também os pesquisadores e cientistas, precisam compreender que a educação do ser é uma arte, e essa arte não está instalada em alguma função neuronal, até porque mapear o cérebro e suas reações a estímulos é estudar os efeitos e não as causas. A ciência tem sua importância, mas daí a